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Il cambiamento climatico: conoscere per agire I Workshop

Per contrastare il cambiamento climatico bisogna conoscere il contesto scientifico (© Effekt! GmbH)
Per contrastare il cambiamento climatico bisogna conoscere il contesto scientifico (© Effekt! GmbH)

Informazioni generali

Anche se nel corso della storia della Terra ci sono stati continui mutamenti climatici, le esperte e gli esperti del clima concordano ampiamente sul fatto che l'essere umano è la causa principale del riscaldamento globale degli ultimi decenni. La rapidità con cui il cambiamento climatico sta procedendo costituisce una sfida aggiuntiva per la società. Né tutte le specie animali e vegetali né l'essere umano sono in grado di adattarsi rapidamente alle alterate condizioni ambientali. Inoltre, la migrazione verso altri habitat diventerà sempre più difficile di fronte al degrado della natura su vasta scala. Comprendere il contesto scientifico e le conseguenze del cambiamento climatico è un presupposto essenziale per assumere una maggiore responsabilità, contrastare il cambiamento climatico e salvaguardare le risorse naturali di ogni forma di vita, da cui dipende il futuro delle generazioni successive.

Obiettivo

Le alunne e gli alunni analizzano le cause e le conseguenze del cambiamento climatico di origine antropica e individuano possibili soluzioni per contrastarlo.

Programma

L'elemento centrale del workshop è il kit didattico "Klimakoffer" della Facoltà di Fisica della LMU Monaco, che consente alle alunne e agli alunni di sperimentare le cause e le conseguenze del cambiamento climatico. Attraverso una serie di esperimenti coinvolgenti vengono analizzati e resi comprensibili i legami scientifici, dall'effetto Albedo all'equilibrio delle radiazioni, fino all'assorbimento delle radiazioni termiche da parte dell'anidride carbonica, all'acidificazione degli oceani, all'innalzamento del livello del mare e agli effetti regionali del cambiamento climatico. Le alunne e gli alunni elaborano autonomamente i contenuti sulla base di compiti relativi agli esperimenti. In plenaria vengono individuate soluzioni comuni e discusse possibilità di azione individuali.

Destinatari

1ª – 5ª classi delle scuole secondarie di secondo grado, scuole professionali e istituti tecnici

Requisiti

  • PC o portatile, proiettore video
  • aula didattica di scienze naturali o aula grande con tavoli regolabili per la realizzazione delle diverse stazioni

Lingua

Tedesco, italiano

Data

La data viene concordata individualmente.

Durata

2 ore scolastiche

Periodo

Da novembre a maggio

Iscrizione

Iscrizione e modalità di partecipazione